別讓體育現場成為距離人權觀念最遙遠的一角

今天是聯合國世界人權日75周年，而監察院人權委員會在昨天也發表了「校園師對生暴力資料蒐整及數據研究分析」 專案報告。這份報告雖然不是以體育現場的暴力作為主題，但關於運動教練對兒少的傷害作為師對生暴力的主要形式之一的紀錄與側寫，在報告中依然斑斑可考。
台灣雖然作為一個以人權為基本價值的國家，但我們也不得不承認，在過往強調權威服從、功利導向的體育界，人權意識落後所衍生出的兒少、性平、以至於尊嚴對待等問題屢見不鮮。而回顧運動部在體育署時期面對相關質疑的做法，幾乎都是推給「目前教練講習已要求要有納入性平、兒少…等一小時課程」作為因應。
然而，當我們檢視上述政策說法的執行即可發現，在實務上相關要求並未被法制化，而是以「單項協會申請教練講習補助條件」方式存在，當有單項協會不申請相關補助時，就會形成政策空窗；而在講習現場，更是有師資良莠不齊、教材徒具形式、講習學員只要放空兩小時就能完成政府要求，讓政府可以對社會交代，形成自上而下的都在「交差應付」的惡質文化，更讓教練講習學員對於兒少、性平等議題徒增反感與輕視，就更不要說現在淪為花錢消災式回流體總時數課程。
在12/3的立法院教育文化委員會中，我們有注意到到陳培瑜委員在臨時提案希中望運動部可以成立人權、兒少工作小組(目前已有性平小組)，雖然在會中運動部長官希望可以由未來成立「平權小組」含括，但如果沒有能夠真正理解什麼是「人權」，又要如何去進行「平權」的推動呢？
在世界人權日七十五周年的今天，我們要再次呼籲運動部：
1. 應先啟動檢討過去體育署徒具形式之人權政策（兒少、性平……等）的問題盤點，讓運動部真正把人權作為政策考慮的起點，讓相關政策的制定不再是為了奪牌與應付監督。
2. 以「兒少教練證」之立法取代目前「教練講習一小時」的敷衍作為，正視目前在體育教學現場仍有諸多未持有特定體育團體證照之教學人員狀況，結合目前已試辦兩年的「兒少教練知能課程」經驗，結合衛福部未來可能推行的，「兒少工作證」，讓在運動場域接觸孩子們的對象都是「具備可檢證兒少知能」的人員。
3. 建立運動部管理之「兒少」「性平」「人權」人才資料庫。鑒於過去體育署在相關課程的要求上，受限於編制於教育部之下，相關專業人員多直接以教育部或衛福部人才資料庫為參考來源，但教育專業與運動現場之需求與情境始終有一段距離，為使相關課程能進一步符合個運動項目之特質與需求，建議或可搭配運動領域之種子講師與輔導團督導課程執行狀況之作法，提升相關授課品質的同時也確保相關人員能真正內化必要知能。
從「台灣女孩日」、「國際兒童人權日」再到「國際人權日」，運動好事協會知道改革需要時間，但在運動性平與兒少運動培力與世界接軌的道路上，我們仍衷心期盼運動部能以具體的作為面對問題，別讓體育現場成為距離人權觀念最遙遠的一角。
#1210世界人權日
#運動是好事運動做好事